Медицинская сестра: Лукина Елена Александровна

ГРАФИК РАБОТЫ:

Ежедневно: 7.00 - 15.00

КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН: 8(47396)9-03-55

                                                                                        Медицинское обслуживание в ДОУ

В ДОУ есть соответствующее помещение медицинского назначения с соответствующими условиями для работы медсестры.

Медицинский блок ДОУ включает следующие помещения:

- кабинет медицинской сестры
- туалет

Медицинский блок оборудован в соответствии с санитарными нормами:

- медицинской техникой;
- специальным оборудованием и инструментарием;
- специальной мебелью.

В кабинете медсестры в установленном порядке хранятся:

- медицинская документация в соответствии с номенклатурой дел;
- медицинские карты детей (форма № 026/у-2000);
- сертификаты о профилактических прививках детей (форма № 156/у-93);
- личные медицинские (санитарные) книжки сотрудников и др.

В штате ДОУ состоит медицинская сестра Лукина Елена Александровна имеющая средне-специальное образование по специальности «Медицинская сестра детских лечебно-профилактических учреждений», стаж работы которой в должности медицинской сестры составляет 25 лет.

Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

В соответствии с ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», при реализации образовательных программ МКДОУ д/с №64 создает условия для охраны здоровья воспитанников, в том числе обеспечивает:

1) текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере здоровья;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в ДОУ в установленном порядке.

Охрана здоровья воспитанников включает в себя:

1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
2) организацию питания воспитанников;
3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки;
4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников, для занятия ими физической культурой и спортом;
6) прохождение воспитанниками периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
7) обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в ДОУ;
8) профилактику несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в ДОУ;
9) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Работники ДОУ в обязательном порядке проходят периодическое медицинское обследование, которое проводится за счет бюджетных средств.

Материально-техническое обеспечение медицинского кабинета ДОУ

1. Оборудования медицинского кабинета

1. Медицинская мебель(с указанием количества)

3. Перечень имеющегося в наличии медицинского белья, перевязочного и вспомогательного материала (с указанием количества)

Организация деятельности медицинской сестры:

Утро - проводится фильтр, обход групп, осмотр пищеблока, в котором проводится осмотр сотрудников пищеблока на гнойничковые заболевания ( все фиксируется в специальных журналах –«Журнал здоровья»), осуществляется контроль за закладкой продуктов. В течение дня – составление меню-раскладки, ведение накопительной ведомости, бракеражного журнала, контроль за скоропортящимися продуктами и контроль за доставкой продуктов со склада, контроль за работой обслуживающего персонала по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил, посещение занятий по физической культуре и утренней гимнастики, контроль за состоянием здоровья детей.

Медицинская сестра ведет следующую документацию:

- бракеражный журнал

- журнал скоропортящихся продуктов

- накопительная ведомость

- журнал температурного режима холодильников

- диспансерный журнал

- журнал инфекционных заболеваний

- журнал осмотра на педикулез,

- журнал антропометрии

- журнал осмотра на я/г и энтеробиоз и лечение.

Реализация принципов здоровьесберегающих технологий в организации медицинской работы в детском саду.

Здоровье влияет на все стороны нашей жизни. Правильное питание, крепкий сон, регулярные физические упражнения и доброжелательное отношение к окружающим – вот секрет крепкого здоровья.

Одним из важнейших звеньев охраны здоровья детей и для наиболее эффективной организации лечебно-оздоровительных мероприятий являются ранние выявления отклонений в состоянии их здоровья. Значительное повышение эффективности медицинских осмотров это улучшение первичного выявления различных отклонений в развитии и состоянии здоровья воспитанников достигается внедрением в практику скрининг-тестов, постоянное общение и наблюдение, тесный контакт с воспитателями. После заполнения анкет и работы с воспитателями легче обращать внимание на наличие ряда отклонений со стороны нервной системы, ССС – заболеваний, органов зрения, пищеварительной, мочевыделительной систем, а также аллергических заболеваний. На первом этапе в д/саду проводится антропометрия с заключением о физическом развитии по таблицам границ нормальных вариантов, массы тела при разном росте. Дети с весом ниже возрастных границ наблюдаются педиатром. Дети с весом превышающие границы – направляются к эндокринологу. Один раз в год дети осматриваются специалистами (хирург, окулист, невропатолог, лор-врач, кордиолог, невролог, ортопед, ортодонт, логопед). Заключение каждого специалиста фиксируется в индивидуальной карте ребенка (форма №026/у, и в истории развитии- форма № 112 (у), указывается физкультурная группа и противопоказания к прививкам если они имеются.) После обследования специалистами и по результатам заболеваемости в течение года определяется группа здоровья каждого ребенка.

Проводится обследование 1 раз в год на гельминты.

Лечебная работа.

Контроль за здоровьем и развитием детей в детском саду является одним из главных разделов работы медицинского персонала.

Самый большой процент заболеваемости дают острые респираторные заболевания. Все дети лечатся в амбулатории и приходят в детский сад после выздоровления со справкой от педиатра.

Физическое воспитание.

Большое внимание в здоровьесберегающей деятельности отводится двигательной нагрузке:

- утренняя гимнастика

- специализированная зарядка

- самостоятельные занятия

- спортивный праздник

- день здоровья.

Правильно организованная двигательная активность – важнейший фактор формирования здорового образа жизни и укрепление здоровья человека независимо о его возраста, это тем более справедливо по отношению к детям и подросткам.

Закаливающие мероприятия.

Закаливание детей в условиях детского сада состоит из системы мероприятий, включающих элементы закаливания в повседневной жизни и специальные мероприятия: воздушные ванны, водные процедуры, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной форме одежды в помещении и на открытом воздухе.

Методы и средства закаливания изменяются с учетом сезона года, температуры помещения, эпидемиологической обстановки группы, повышение сопротивляемости организма вредным воздействиям внешней среды - это мероприятия, которые проводятся круглогодично. Самые доступные – свежий воздух постоянно. Фрамужное проветривание и сквозное, когда нет в помещении детей.

Соблюдается последовательность при проведении закаливающих мероприятий:

умывание с захватом больших участков тела (шея, уши, руки до локтя ),

полоскание ротовой полости после каждого приема пищи,

ежедневное подмывание (дети круглосуточной группы),

контрастные ножные ванны (в теплое время года),

хождение босиком ( в теплое время года),

Приказом Минздравсоцразвития России № 673 от 30.10.2007 вносятся изменения в приказ Минздрава России № 229 от 27.06.2001 "О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям".

Приводим сведения, касающиеся детей-­дошкольников, посещающих ДОУ.

Пункт 2 ст. 11 Закона № 157­ФЗ "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" гласит: "Профилактические прививки проводятся с согласия граждан, родителей или иных законных представителей несовершеннолетних…". Становится ясным, что врач и медсестра могут только рекомендовать родителям сделать ребенку прививку и дать информацию о ней. При этом медицинская сестра ДОУ обязана информировать родителей (законных представителей) о прививках, рекомендованных "Национальным календарем профилактических прививок", соответствующих возрасту ребенка.

Кроме того, согласно Закону "Об охране здоровья граждан" родители воспитанников имеют право:

• на получение полной и объективной информации о необходимости профилактических прививок, последствиях отказа от них, пост вакцинальных осложнениях;
• выбор учреждения, где сделать прививку (детский сад или детская поликлиника);
• отказ от прививок, который должен быть оформлен в письменном виде.

Если раньше не привитого ребенка категорически запрещалось принимать в детский сад, теперь в законе "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (п. 2 ст. 5) отсутствует подобное положение.

Медсестра должна осознавать, что при проведении прививок детям очень важно:

• проинформировать родителей о прививке и получить их письменное согласие на ее проведение;
• иметь допуск-­разрешение на проведение прививок;
• соблюдать санитарно-­гигиенические требования к получению, транспортировке, хранению вакцины и проведению прививок (последнее только в присутствии врача);
• отследить самочувствие ребенка и его реакцию на прививку.

Доставка, хранение и использование вакцин определены Санитарно­-эпидемиологическими правилами СП 3.3.2.1248­03 "Условия транспортировки и хранения медицинских иммунобиологических препаратов", утвержденными Главным государственным санитарным врачом РФ 20.03.2003.

При поступлении в детский сад все дети переживают адаптационный стресс, поэтому очень важно помочь ребенку преодолеть эмоциональное напряжение и успешно адаптироваться к новой среде.

Специалисты выделяют три периода привыкания ребенка к детскому саду: острый, подострый, период компенсации.

Два первых периода можно классифицировать по степени тяжести – легкая, средней тяжести, тяжелая и крайне тяжелая.

Характеристики всех степеней адаптации описаны в специальной литературе, поэтому остановимся только на функциях медсестры в период адаптации. Среди них:

• работа с медицинскими картами, при необходимости беседа с родителями для определения группы здоровья ребенка, понимание истории его развития, выяснение осложнений и запретов на определенные медицинские препараты и продукты;
• совместно с психологом и старшим воспитателем ДОУ подготовка рекомендаций по режиму адаптации ребенка к ДОУ на основании записей в медицинской карте;
• недопущение попадания в детский сад детей с вирусными инфекциями и другими текущими заболеваниями, контроль состояния здоровья детей и приемов пищи;
• совместно с педагогами ведение листа адаптации (ведется до того момента, пока ребенок полностью не адаптируется к детскому саду).

Проведение медико-­педагогического обследования ребенка за год до школы не только позволит определить его готовность к обучению, но и даст возможность осуществить при необходимости специальный комплекс корригирующих мероприятий, направленных на улучшение состояния здоровья и устранение недостатков воспитания.

• 2017 Июль

• Официальный блог
• Сообщество uCoz
• База знаний uCoz